孩子的教育问题，一直是家长所关注的，对于现在的70后、80后家长来说，他们是最舍得为教育投资的，这也让很多校外辅导部迅速崛起。
这些校外辅导班，掌握住了家长“再穷不能穷教育”的心理，掀起了全员补课的热潮。
不管成绩好的尖子生，还是成绩差的后进生，都来到了补习班，似乎只有这样才能缓解家长焦虑的心理。
这样全员补课的情况，显然是不合理的，终于双减政策被下达，校外辅导班终于“倒了”，全面补课的时代也宣告落幕。
双减政策下，学科类补课受到打击
为了帮助学生更健康的学习和发展，双减政策在学生们的期待中正式落地，学科类的学习应该在学校完成。
学生提高成绩也应该在学校听课，而不是通过课后才提高成绩，这不仅让学生更累，家长的钱包也承受不住，这决定不是健康的学习模式。
在双减政策之下，校外辅导班不再被允许进行“学科类培训”，一旦发现立即查处。在这样的大环境下，校外培训班承受不住打击，纷纷关门大吉。
这可把学生高兴坏了，没有了补课班，家长即使想让学生补课，也没有地方去补课了。
但很多学生的成绩，却因此受到了影响，尤其是原来就一直在补课的学生，自从校外培训班停办了以后，考试成绩下降的厉害，这让家长十分焦虑。
莫非孩子的成绩真的必须靠补课才能提高？其实这只是补课的“后遗症”罢了，家长不用担心。
曾经补课和不补课的学生，如今差距越来越大
在很多家长印象中，补课就是可以帮助学生提高成绩的法宝，但双减政策以后，课外培训班不被允许在给学生补课，这可愁坏了家长。
不仅如此一些家长发现，孩子自从不补课以后成绩明显下降了，且这是一个普遍现象，很多学生存在这样的情况。
但班级中却有一类同学不受此影响，他们的成绩甚至还有上升的趋势，让人羡慕。
为什么双减政策过后，学生的成绩会出现一高一低、一上一下的情况呢？
经过了解，老师才发现，原来这类成绩大幅度下降的同学，都是双减政策之前习惯于经常补课的，至于那些成绩稳定且有上升势头的，多半是没有补课过的。
学生的成绩的变化也正是来源于此，经常补课的同学对于补课已经产生了“依赖性”。
补课会帮助学生预习和复习，学生再正式上课的时候，已经掌握了五六成，他们只需要在课堂上吸收剩下的知识就可以了。
可是补课被停止以后，这些习惯于依赖补课的学生，再也没有老师能够帮助他们提前预习或复习了，成绩自然会下降。
相反，那些曾经没有补过课的同学，他们本身早已适应这样的学习模式，所以成绩并不会发生变化。
甚至在一众补课学生的衬托下，他们的成绩反而显得“变好”了，这样的补课“后遗症”，可能要学生适应一段时间才能有所好转。
补课真的能帮学生提高成绩吗？家长别陷入补课陷阱
一些家长对于补课是盲目的相信，认为只要补课学生的成绩就一定会提高，诚然补课会对学生有一定帮助，但却并不是对所有学生都适用的。
家长应该清楚孩子的情况以后，再去决定是否给孩子补课，当然现在双减政策下发以后，学生已经没办法在校外补课了。
不过这并不意味着学生的成绩就会下降，学生一样可以通过课堂学习+复习的方法提高成绩。
没有补课班，学生一样能提高成绩，家长一定不要陷入补课的误区，在没有必要的情况下，不必花高价给孩子找一对一辅导。
告别了补课班，学生应该如何提高成绩
学生告别了补课班以后，肯定会有些不适应，毕竟之前都是先在补课班学过一遍之后，再正式上课。
这就要求学生学会提前预习，了解相关知识点后，这样等老师真正上课时才能更好的掌握。
在正式上课以后，也要打起十二分的精神，这回再听不懂，也不会再有补课班帮学生“兜底”了。
如果学生真的觉得学起来很吃力，一定要积极调整自己的学习方法，必要时寻求老师帮助，实现高效的学习。
今日话题：你认为校外辅导班“倒了”以后，对学生的成绩有影响吗？
下一篇：西安再通报“回流生”问题：已成立联合调查组，逐一核查！ | 
窥视卡
雷达卡
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
照妖镜
