小学“潜规则”：老师不喜欢3种孩子但不会明说，父母要心里有数

极端鹰蜜之父 · 发表于 2024-4-1 21:49:10

开心爸爸的日记

01

【导语】

前段时间有位粉丝妈妈给开心爸爸留言。

说自己的孩子上二年级了，但总是被老师批评，上课不好好听课会批评，下课和同学打闹的声音大点也批评，有什么事情不分青红皂白也是直接就批评自己孩子，最后她说，是不是老师不喜欢我家孩子啊？
虽然开心爸爸自己不是老师，但通过和不少小学老师，特别是班主任老师的聊天发现，确实是有些孩子老师不太喜欢，有的是孩子爸爸妈妈的问题，有的是孩子自身的问题，一旦您或者您的孩子中了一种或者几种，那么大概率老师是真的不太喜欢这个孩子。
尽管我们都说老师要以教育为己任，要平等的对待每一个孩子，但老师也是人，也会有七情六欲，也会有喜欢和不喜欢。爸爸妈妈们可以认真看看，对号入座。下面的3种孩子，老师不喜欢但却不会明说，大家一定要心里有数。

02

【父母很少管或者不管的孩子】

首先就是父母很少管，或者根本不管的孩子。
家有上小学孩子的爸爸妈妈应该都有类似的感受，那就是现在学校或者说是老师要求爸爸妈妈做的事情实在是太多了。
听写需要检查也需要，预习需要复习也需要，做题需要改错也需要，几乎放学后爸爸妈妈就得围着孩子转。这还只是学科作业，至于别的课外作业、手工作业、特色作业、视频作业等等更是种类繁多，很多爸爸妈妈对待复杂的工作都能够游刃有余，但面对孩子的作业却只能是大眼瞪小眼。

其实老师也很无奈，双减以来孩子们的学习时间本来就不多，还夹杂了很多其他科目的学习，分到每个学科上的时间就更少了。老师们在有限的时间内，能把知识完完整整的给孩子讲完就够不容易的，至于再检点孩子们笔记做好了没，作业完成了没，题目做对了没，真的就是不可能的事情。
现在的小学教育，讲究的就是老师和家长一起发力，一起助力孩子的成长。老师在前面带着孩子，家长在旁边辅助着，孩子才能更快更好的成长。如果爸爸妈妈一味的认为，孩子的学习是老师的事，需要老师和学校来检点，自己没必要也没义务去听老师的话，受伤的只能是孩子。
而且，从孩子的学习情况，作业完成情况老师也能看出爸爸妈妈的配合程度，如果一个孩子连爸爸妈妈都不愿意去管，又有什么理由要求人家老师认真的管呢？试想有这样家长的孩子，老师又怎么能喜欢的起来呢？

所以，作为孩子的第一责任人，爸爸妈妈还是应该承担起自己需要承担的责任，对于孩子的学习，以及学校的一些要求及时的参与，积极的完成，一方面能够让孩子的知识学习更加有效，另外一方面也能够给老师一个“我很关注孩子”的印象，共同把孩子教育好。

03

【父母事很多的孩子】

其次就是父母事很多的孩子。
之前开心所在的班级群就发生过这样一件事：
班主任老师发了孩子们不上托管课的临时接送时间，并且强调让爸爸妈妈们认真看不要回复。结果还是有不止一个家长在消息下面跟着回复收到了。更有甚者，有位家长晚上的时候还是自顾自发消息问老师第二天什么时候去接孩子，感情手指被焊死了，一动都不能动。别人好心告诉他，你自己往上翻老师说过的，人家马上就自尊心受到了损伤，和那个家长在群里面吵吵起来了。
把好好地一个班级通知群搞得乌烟瘴气的。
还有些父母，对孩子那是非常关心，不分时间不分地点的在群里面艾特老师，一会是“老师您好，谁谁谁今天上课有没有做小动作啊？”一会是“老师，谁谁谁今天有点不舒服，您记得提醒他多喝点水”,把班级群搞成了母慈子孝的大型表现场。

老师其实就很不喜欢这类型的父母，顺带着连孩子也不喜欢了。对于老师来说，需完成每天的教学任务，完成学校安排的各种报告后，就真的没有多少精力去一个个的管孩子了，至于回复家长的消息就更加没时间了。如果这时候再遇上一个事多的父母，又是艾特又是微信电话轰炸的话，换谁都喜欢不起来。
所以，对于爸爸妈妈们来说，在问老师问题之前，请先翻看翻看聊天信息，老师说过的就别再继续问了。孩子在学校的情况，可以挑个合适的时间去和老师聊聊，而不是在群里面不停地刷屏发问。

04

【不遵守纪律的孩子】

最后就是不遵守纪律的孩子。

如果说前两种是爸爸妈妈的问题，这种就纯纯是孩子自身的问题了。
对于老师来说，课堂时间十分有限，既需要把主要知识给孩子们讲清楚说明白了，还要留出一定的时间让孩子们自己思考，所以整个过程很紧张，完成一项就需要马上接到下一项。
如果孩子们配合还算好，教学过程能够比较顺利的进行下去，一旦有一个或者几个不遵守纪律的孩子，那整堂课的知识讲述就时间不够了，所以老师其实很不希望课堂上有不遵守纪律的孩子，顺带着就不喜欢不遵守纪律的孩子了。
而对于孩子来说，能不能遵守纪律主要和他们的专注力有关，专注力强上课就能跟着老师的进度，认真的学习知识，而专注力不足的孩子，上课时跟不上老师的节奏，总是想干点别的。如果爸爸妈妈们想让孩子得到老师的喜欢，并且在学习上能够跟上进度或者表现优异的话，专注力的训练是必不可少的，这才是不让孩子输在起跑线上的做法。

一般来说，上小学后孩子的专注力可以持续15-20分钟之间，这也正是一堂课的时间，如果您的孩子还坚持不了这么久，或者只能坚持几分钟的话，那就是专注力不足，需要及时的进行培养了。
关于孩子专注力的培养，方法有很多，主要有以下几个方面：
1 在孩子专心做事的时候，尽量不去打扰他们
这点很重要，但很多爸爸妈妈都做不到。比如孩子写作业的时候，爸爸妈妈们不是过去送杯水就是站后面看一会，不是催促你快点就是直接打断孩子说你这道题做错了。

对于孩子来说，写作业本身就是一个专注力培养的过程，需要全身心的回想老师讲过的知识，并且大脑不断思考才能进行下去。一旦被打断就得用更多的时间来续上之前的状态，而打断的次数多了再想专注的写作业几乎是不可能的了。
2 选择一些孩子有兴趣的专注力培养游戏
另外还可以选择一些孩子有兴趣的专注力培养游戏，比如很出名的舒尔特方格类游戏，再比如这套《神奇的专注力训练游戏书》，开心上幼儿园的时候就买了，到现在他还时不时的拿出来做做里面的游戏。
这套书共有四本，分别是《数字大爆炸》、《图形大猜想》、《迷宫大冒险》、《综合训练营》。每本书厚达128页，里面涵盖了400个小游戏，有关于数字记忆的，有关于数字连接猜测图形的，有各种各样迷宫的，也有综合性的，3-9岁的孩子都可以从中找到适合自己年龄以及能力的训练题目。

数字记忆主要训练孩子的记忆，难度从低到高，给予孩子足够的成就感；猜测图形主要训练孩子的思维能力以及空间想象能力，需要他们把数字的顺序找出来，并且连接起来才能猜出最后的图形，虽然说有点难，但完成后的成就感也是很大的；迷宫大冒险是训练孩子的观察能力以及记忆能力的，观察可以让他们找到起点和终点的联系，记忆则是让他们不断去掉错误的路线，直至找到正确的路径等等。
这套书是大名鼎鼎的英国童书公司Parragon原版引进，精心设计的每个小游戏，以及妙趣横生的动画形象，让孩子做起游戏来一点都不用督促，拿来和爸爸妈妈一起做也是个很好的选择。而专注力，就在一道道题目完成的过程中，渐渐地培养出来了。

05

【最后】

小学对孩子来说是一个很关键的时期，需要孩子自身有着良好的能力（专注），也需要爸爸妈妈的配合（按照老师的要求，完成各项工作），这样孩子才能顺利的度过这个时期，并且取得良好的成绩。

文：开心爸爸的日记图片来源网络，如有侵权请私信删除，谢谢~

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