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[教育] 教育部：职业教育不是“低层次教育”，更不是“淘汰教育”

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antorini 发表于 2022-12-27 12:21:21 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
教育部：职业教育不是“低层次教育”，更不是“淘汰教育” 第1张图片
“职业教育不是‘终结教育’，也不是‘低层次教育’，更不是‘淘汰教育’，而是特色鲜明的一种教育类型，接受职业教育的学生，既可以升学，也可以就业，还可以先就业再升学，最大程度的来拓宽学生多样化、多途径成长成才的通道。”12月27日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在教育部新闻发布会上说道。
会上，针对有关“建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系”的具体举措，陈子季表示，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出了四个方面的具体举措。
一是优化职业学校和专业结构布局，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要的高水平职业学校和专业。探索发展综合高中，推动中等职业教育多样化发展，同时支持高水平大学参与职业教育改革。
二是推动中高职贯通衔接培养，支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学，推进中等职业教育与职业本科教育的衔接培养。
三是完善职业教育考试招生制度，健全“文化素质+职业技能”考试招生办法，进一步扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模，由各地在国家核定的年度招生规模中统筹安排招生计划。
四是打通高职毕业生升学深造渠道，完善本科学校招收具有工作经历的职业学校毕业生的专门办法，建立符合职业学校学生特点的专升本考试办法和培养方式。
“以上这些举措，我们想释放出的强烈信号就是，职业教育不是‘终结教育’，也不是‘低层次教育’，更不是‘淘汰教育’，而是特色鲜明的一种教育类型，接受职业教育的学生既可以升学，也可以就业，还可以先就业再升学，最大程度的来拓宽学生多样化、多途径成长成才的通道。”陈子季强调。
陈子季还提到，下一步将持续拓展技术技能人才的成长空间，同时支持地方进一步创新。比如，支持高水平大学联合重点行业企业招收在生产一线有一定工作经历、特别优秀的高职毕业生，以校企合作项目制方式培养专业硕士学位研究生。总之，要为不同阶段、不同教育类型设计转换通道，让学生能够根据兴趣、能力和自身发展情况在就业和升学中实现多次选择，也给企业在职职工提供再学习、再提升的机会。


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精彩评论20

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沙发
lena_td 发表于 2022-12-27 13:35:10 | 只看该作者
 
既然不属于“淘汰式教育”，那就试试不强制分流再来看看有多少人自愿选择“职业教育”。
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板凳
老兵精神不死 发表于 2022-12-27 14:22:17 | 只看该作者
 
你看看是不是有些企业，招聘要求高中起点本科，大环境是这样子说，成人高考就是例子咯！
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地板
池锡松 发表于 2022-12-27 14:48:23 | 只看该作者
 
层次高不高看生源，淘汰不淘汰看就业，社会地位高不高看薪资。
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5#
惊浪 发表于 2022-12-27 15:21:10 | 只看该作者
 
职业学校把学生当作摇钱树
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6#
加油C好道济 发表于 2022-12-27 15:22:07 | 只看该作者
 
先不要那么多没用的，就政府招聘有学历要求一点，就直接说明问题了
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7#
情☆随缘 发表于 2022-12-27 15:26:44 | 只看该作者
 
职业教育的本质是培养工人的。再怎么改也不离其宗。
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8#
5g4s1bf6w 发表于 2022-12-27 15:30:57 | 只看该作者
 
选拔机制就决定了啊，除非让高分的上。
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9#
yidi 发表于 2022-12-27 15:43:51 | 只看该作者
 
生源质量和学校管理各个方面都不行，临时托儿所，怎么发展职业教育？
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10#
1阶草民 发表于 2022-12-27 16:13:43 | 只看该作者
 
部长孩子会去上职业学校吗
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