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[教育] 一位家长的观察，老师为何如此看重“集体活动”？

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尹千殇 发表于 2024-7-11 15:00:11 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
近日，延安中学一名高中生跳楼自杀事件引起极大的关注。看了这则新闻，不禁想起前段时间自己的另一段经历。
端午假期的一个晚上，我参加了一个聚会，其中有几位妈妈，她们的孩子目前就读小学，有四年级的，也有五年级的，同为孩子的家长，我们之间的交流当然免不了孩子。
“姚老师，我最近愁死了”，供职于市财政部门的冯大姐首先开口。
“愁从何而来？”我问。
“上周，我小孩的学校搞一个什么科技活动，听我儿子说，他一整周都没怎么上课，每天都在排练，因为节目表演当天有上面的领导参加。”冯大姐说。
“那你儿子开心吗？”我反问她。
“他当然开心啊，他不用上文化课。问题是节目表演占据了孩子们的上课时间，这合适吗？这合规吗？”冯大姐说。
“冯姐，你说的太对了，我也是头大，我孩子那个学校也是这样子，这几年平均每个月都会搞一个什么活动，不是这个比赛，就是那个汇演，还经常要求家长出钱购买服装，不仅在学校课余或课间进行练习，还会占据上课时间练习，然后回家了还要求家长监督孩子练习。我都快烦死了。”作为全职妈妈的胡小姐也急了。
“孩子们开心就好，再说了，这不是素质教育的要求吗？这与上面要求的‘双减’政策很吻合啊。”我笑道。
“节目表演好了，孩子们开心，老师们开心，学校领导开心，上级领导开心，问题是牺牲的是孩子们学习功课的宝贵时间啊，到时候小升初的考试，可不考这些玩意儿，可都是语数英等主科啊。”张女士忧心忡忡。
这几位妈妈的担心，也指向同一个问题，就是学生在学校有很多“集体活动”要参加。
学校、老师，为什么把“集体活动”看得如此之重呢？或许从冯大姐的话里可以看出些端倪，她儿子一周几乎没怎么上课，都在排练，因为“节目表演当天有上面的领导参加”。而根据网传的说法，延安中学的朗诵活动，也是“省上有领导来视察”，学校要求准备的。
如此一来，学校、老师的做法就很容易理解了。对学校来说，有大领导参加的活动，是必须要准备得万无一失的，所以要花一个星期时间排练，所以如果有人不愿意参加，那就是“搞破坏”。“上面”重视的活动，必须要搞好，这就是这些怪现象背后的组织行为学逻辑。
除了一些上级领导参与的活动，一些学校也热衷于搞一些“特色文化活动”。比如有些学校离海事部门很近，就与之合作，打造“航海特色文化”，有些学校则打造科技特色、文艺特色，不一而足。
学校搞特色文化活动，符合素质教育方向，教育主管部门也鼓励学校“因校制宜”进行校园特色文化建设。这就给了一些学校以“特色文化”来出彩的机会。
在现在的考试选拔体制下，大多数家长还是希望孩子能以文化课的学习为主，学校当然也会尽量提高孩子们的成绩，提升学校的声誉跟名誉。但是，学生文化课成绩的提升，并不是那么容易，一定程度上更依赖所招收的学生的质量。而现在小学初中都是划片招生，禁止掐尖（当然各地初中依然都有暗中掐尖的做法），生源质量无法保证，学生的文化课成绩也就难以保证。培养学生尤其培养尖子生，无疑是一个艰难的过程。
相比之下，校园特色文化建设则是一个更容易出“政绩”，赢得上级领导赏识的赛道，甚至能为学校赢得一些竞争性的资源扶持或资金支持。举办各类特色活动，来得更快，见效更快。所以，不少学校选择了这条路，把精力更多放在拓展学校特色方面做文章。
但在这一点上，学校领导的出发点与家长们的预期就不太一致。学校想重点在特色教育方面下功夫，这对于学校追求政绩有好处，同时也与素质教育、双减政策相吻合。但家长们则担心此举会挤占学生学习文化课的时间，因为最后的升学选拔考试还是看成绩为主，家长们也只能卷成绩。在家长们看来，这些“特色文化活动”，很少能在孩子将来的升学中起到帮助作用。或者，虽然有些特长能帮助孩子进入心仪的高中，但是最终，还是文化课成绩说话。
张女士对此就很有体会。她说，所谓的特色、特长其实就是一个鸡肋：“我表姐的孩子文化课一般，但击剑很好，拿到了省奖，这帮助他顺利地进入了某知名中学的重点班。但不久之后，他发现在文化课上根本跟不上其他同学。哪怕在击剑方面有优势，但也不足以让他有继续坚持下去的理由，没有办法，他只能选择重新回到文化课的赛道上，也开始疯狂补文化课。”
学校的特色项目，对一些学生来说，可以成为进入重点学校或重点班级的敲门砖，对学校领导和老师来说，是更容易取得政绩，获得上级赏识的捷径，但对更多普通学生来说，可能意义并没有那么大，甚至有些鸡肋。
学校领导、老师要考虑政绩，有强烈的意愿让学生在能被上级领导看到的“集体活动”或者“特色文化”上下功夫，在这个过程中，学生作为受教育的主体，他们的意愿和内心真实的想法，或多或少都被无视了。一些的悲剧，或许就是这样酿成的。
• （本文仅为作者个人观点，不代表本报立场）
姚华松
责编 辛省志


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标签：教育
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沙发
仙人奖 发表于 2024-7-11 15:13:13 | 只看该作者
 
我家孩子考好试了还得到校看电影各种，孩子让我帮他请假，他不想去学校里浪费时间宁愿在家做暑假作业，我没答应，吵了一架，多影响亲子关系，说不清好不好，但真的很麻烦。
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板凳
蚝酒 发表于 2024-7-11 16:11:10 | 只看该作者
 
不要只看到负面的影响，要看到积极的一面，集体活动对学生来说也是一种学习
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地板
少白 发表于 2024-7-11 16:14:44 | 只看该作者
 
这学期我家孩子成绩下滑，一问老师，全年级普遍现象！是历年同年级考试中最差的！这完全归功于我们这学期的各种活动，比赛！孩子们天天不是排练，就是演出！一个月一个活动打底！
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5#
暖暖的微微 发表于 2024-7-11 16:31:33 | 只看该作者
 
哪里还有小升初考试？
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6#
中华一匹夫 发表于 2024-7-11 16:53:50 | 只看该作者
 
学校里对老师，尤其是班主任老师有考核，不光要有班级管理能力还要有组织能力，大合唱啊，诗朗诵啊，文艺汇演啊，广播操比赛啊，各种花头太多了，其实学校只是为了宣传，领导只是为了做档案而已！培养了学生什么能力啊？不想参加集体活动有什么错啊？老师为了自己的面子而已！
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7#
一枚陈工 发表于 2024-7-11 18:17:47 | 只看该作者
 
并不是说老师喜欢这个。我是班主任兼语文老师，我最烦这些活动。但是没办法，学校让学生去参加，一天到晚我的课堂上总有几个人不来上课去搞活动，大部分搞这种活动的家长都是特别乐意的，因为他只要不乐意一句话，就可以让孩子退出这个团队。而我作为班主任，不乐意也不敢说话，不然学校会说我不支持工作。只要上级有什么领导来检查这些孩子都一个月一个月都不上课，掉了课怎么办？
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8#
海蓝苏 发表于 2024-7-11 18:24:44 | 只看该作者
 
所谓“全部精力放在学习上”真是对的么？
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9#
奇峰篮球 发表于 2024-7-11 19:32:38 | 只看该作者
 
要是体校，艺校不要成绩，技术院校比如修车也有大学专业的名号，有本科学位证书[哭笑]看大家还卷学习不？
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10#
梁农 发表于 2024-7-11 20:22:50 | 只看该作者
 
那是学校领导要求，不是老师喜欢
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