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随着升学压力越来越大，科研低龄化的已经成为一种新趋势。
小升初阶段有科技特长生名额，走留学路线也需要有论文傍身，青少年科研俨然成为了新一轮的“军备竞赛”。
越来越多中学生走上科研道路，但是质疑的声音却层出不穷。
到底这些科研成果的真实性是否经得起推敲，而这些科研实践中又有多少是来自中学生本人？
95%的中学论文来自中国最近有组织统计出，2024年（截止至7月20日），著名学术出版商Elsevier发表的论文中，有77篇来自于中学作者。
其中来自中国中学的有74篇，来自美国中学的有3篇。
来自中国的74篇论文中，有8篇的主题是关于教育、儿童发展和健康，因此更像是教职工所写。
另外的66篇论文大多涉及材料科学、生物学、细胞生物学等，这些文章很大可能是中学生所写，或是和大学生、大学教授共同撰写的。
图源：5GH（上下滑动查看更多）
很难想象这些深奥又难懂的课题和项目，作者居然是中学生。
中学生如此出色的科研水平，实在是令无数硕士生、博士生感到汗颜。
在这66篇论文中，多篇文章的作者来自深圳中学，深圳中学也成为了中学生论文发表最多的中学。
深圳中学的确有实力提供优质的科研平台，学生有机会参加高水平的国际科研竞赛项目，比如iGEM等，这些科研成果可以发表在期刊上。
还有一些天赋异禀的科学天才，从小就已经展露自己的出众的才智，早早地进入了科研领域。
比如来自上海的天才少女谈方琳，15岁就攻克了“斐波拉契数列与贝祖数的估计”课题，成为最年轻的科学家。
但这些天才始终是少数，实际上有更大一部分学生的科研成果，并不完全是靠自己的努力。
中学生科研成为升学神器曾经一位国际学校的家长表示，孩子10年级，班上40多个学生， 一半以上的学生暑假期间除了常规的补习和兴趣班之外，还会跟着名校教授搞科研。
在各种学科中，生物是最受欢迎的，其次是机器人和3D打印，还有一些学霸在研究粒子波长。
很多学术名词外行根本看不懂，但是中学生却已经拿出了几篇论文成果，真的让人大吃一惊。
中学生搞科研，是真正热爱还是另有目的？现实的例子已经告诉我们答案。
2022年，饶毅教授的女儿Elizabeth被耶鲁大学录取，有网友就发现Elizabeth和她在美国西北大学任职的教授妈妈有5篇合作的顶刊论文。
Elizabeth在这5篇论文中主要是三作、四作、七作。
虽然饶毅否认了这些论文是Elizabeth耶鲁申请成功的材料，表示论文是在她女儿进入耶鲁之后一年才发表的。
但是很多网友依然不买账，美国大学对高中生的科研要求并非只是看成功出版的论文。
即使文章在投稿或者审查阶段，只要你能够提供实际参与课题研究的证明，那么依然对申请有很大的帮助。
中山大学孙逸仙医院院长宋尔卫的儿子宋同学 ，从高中开始就发表了3篇SCI，分别为二作、四作、五作，其中一篇影响因子超过10分。
这些论文应该在宋同学参加中山大学的自主招生中起到了一定的作用，最后的确以当年自主招生医药类的第一名，顺利进入了中山大学本科。
在2022年以初试成绩倒数第一，复试成绩顺数第一的成绩成功被录取为中山大学研究生。
从结果倒推，我们才发现原来科研并不仅仅是科研，而是一场隐晦的升学竞争。
早在2018年，一篇名为《九省市高中名校学生论文涉嫌造假，或涉自主招生黑幕》的文章曾引发大家对中学生论文的关注。
这些高深的科研成果，无一例外都是出自中学生之手，他们的目标是为了自主加分的5-20分。
所谓的论文发表，并不一定是因为学生本人对科研的热爱。
他们甚至根本不需要到场做实验，只需要证明自己或多或少参与过实验的某个步骤就可以在招生官面前证明自己的能力。
或者根本不需要参与，只需要挂上自己的名字即可。
在这些高难度的科研中，中学生本人能够有多大程度提升自己的科研实力呢？ 更多人只是把它当作名校的敲门砖。
科研也不过是父母下的一盘大棋，一切目的都是为了孩子升学。
科研是一场拼爹妈的游戏大部分科研资源普通的学生难以接触，而教授或者科研人员的孩子最容易近水楼台先得月。
昆明小学生做癌症研究获大奖，背后是研究员爸爸没有看清“项目报告必须是作者本人撰写”的参赛要求导致“过度参与”。
武汉大学李红良院长女儿小学就能研究“喝茶抗癌”项目并且获三等奖。
整个实验不仅要准备药物，还要进行肿瘤分离、器官移除，难度非常大，换博士生起码也要做4-5个月，而小学生只需要2周。
天津大学张裕卿教授和女儿的学术造假被学生用 123 页 PDF 文档全网曝光，其女儿从来没有来过实验室，但却拥有4篇一作论文、3篇三作论文。
中科院合肥研究员院长刘建国的儿子可以自制光学仪器分析雾霾，儿子的“发明”和父亲团队的专利成果高度相似。
不难看出，一个个中小学生“科研奇迹”的背后充满着疑点。
很多科研课题和实验难度已到达硕士、博士水平，不是忙于学业的小学生和中学生能够独立完成的。 他们的科研成果全靠来自硕博父母的学术支持。
拼爹“学二代”已经成为学术界一个顽疾，不仅存在于中国，在其他国家也有发生。
2015年，韩国京畿道检察厅对全国110所大学进行突击检查，发现涉嫌造假或抄袭的教授有179名。
调查发现，82篇高水平学术论文的第一作者，居然都是中学生。
原来是部分教授将自己自己和亲戚子女的名字，挂在了论文上，但其实那些孩子根本就没参与过研究。
高学历家长给孩子提供更好的学习条件和学习资源无可厚非，但是如果借此进行不公平的竞争就是歪风邪气。
孩子还没有树立三观，就已经被父母带偏，在科学中求真都做不到，可以说学术生涯还没开始，就留下污点了。
如果学生能利用好这些资源，做出自己的成绩，这是最好的结果， 但如果仅仅只是“挂名”，辜负了父母、辜负了科研，也辜负了自己。
高中生“花钱”买科研
普利策新闻奖获得者Daniel Golden曾发表一篇文章《大学招生伎俩，花钱让你的孩子成为‘同行评议’的作者》。
这篇报道称，这些科研机构每年在全世界至少为12000名学生服务，基本包括指导论文写作、包论文发表等。
报道还披露了这些科研项目的具体操作过程。首先是高中生和学术导师配对，然后在接下来的10-15周内确定论文主题、论文写作等。
无论是否产出真正的科研成果，交付时间到了，机构就会能拿出论文给家长和学生。
很多学生通过这些科研项目，来提高自己的学术竞争力，并且提高自己进入美国名校的几率，父母也愿意支付高额的费用。
根据美国大学的录取，其实没有绝对的证据可以证明，科研成果能够保证被录取。
在哈佛大学官网中提到，实质性学术研究的证据可以提高申请人的地位。耶鲁大学、哥伦比亚大学都鼓励申请人提交研究报告。
麻省理工学院教授Graham Walker曾经的一番话，可以很好地解释为什么美国高校对录取学生的学术能力如此重视。他说道：
在录取学生的时候，首先我希望看到我的学生拥有处理高强度学术工作的基本能力。
当然我更希望自己的学生对所研究的专业有更深的理解，在未来有超越前辈的可能性。
科研能力是大学招生中评估的重要一环，有论文发表的申请人在一定程度上有优势。
但比论文本身更重要的是，申请人对某一科研领域的兴趣，在某一科学领域的探索过程，以及在这个过程中带来的启发性思考。
如果仅仅是为了录取而拼爹做科研、花钱买论文等行为，那就和大学期望的申请人形象背道而驰。
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