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文 | 米粒妈
前段时间，孙燕姿生日，她发了段视频，向歌迷分享自己的近况。
谈到自己暂时不开演唱会的原因，坦言儿子要参加小升初考试
孙燕姿还发出了灵魂拷问：孩子考试，怎么办？感觉是妈妈在考试。
原来明星也有这样的烦恼，这我就放心了
估计除了海淀妈妈，能把小升初看得如此重要的，就属新加坡妈妈了。
新加坡人口不到600万，面积735.2平方公里（不到北京面积的1/22），但即便是在那么一丁点大的地方，就有新加坡国立大学和南洋理工大学两所国际排名相当靠前的大学。
而在2022年的PISA（经济合作与发展组织进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目）测试中，新加坡又包揽了阅读、数学和科学三项第一
所以很多人好奇，新加坡到底是怎么做到的？！
大家都只说新加坡孩子拼、妈妈卷，六年级分流，小学就“一考定终身”……前几天米粒妈看了新鲜出炉的纪录片《他乡的童年2》，第一集就是专门讲新加坡教育的，看了之后，你就会发现，新加坡的卷，远没有那么简单……
“疯狂”的家长
其实新加坡的卷，绝不是全民卷，而是中产以上家庭的“狂欢”。其实就像海淀，也不是所有海淀妈妈每天都围着孩子的大语文、奥数、KPF、体育打转，你想躺平，也有书读、有学上，只不过你想拼进那条更高的赛道嘛。
新加坡的华人家长有多疯狂？跟海淀的鸡娃家长比，也是有过之而无不及。
在国内，我们把高考作为“一考定终身”，但在新加坡，这个年龄被提前到了小学六年级。如果六年级考试，可想而知，竞争要远远早于这个时间，它取决于你进入什么样的小学，什么样的幼儿园，甚至是孩子出生在哪个区域。
新加坡有一所南洋小学，是被家长公认的精英学校之一，非常多的知名校友从这里走出来（包括李显龙）。
虽然新加坡政府认为，每一所学校都是好学校，但家长心中自有排名。这个排名怎样衡量？看成绩就好了。
米粒妈有个闺蜜，之前带着俩娃在新加坡读书（源于对新加坡教育的滤镜），但孩子真正在那边上学后，她才发现，比国内还卷，于是又带着两个孩子回国了。
闺蜜说，在天才班选拔中，她家老大就读的普通小学，全校只有两个孩子顺利通过了第一轮考试（她家娃是其中之一）。参加第二轮考试时，闺蜜直接傻眼了，人家名校都是包车送孩子来考试的，因为通过第一轮的孩子太多了
纪录片里的冠侨就在南洋小学读六年级，他的父母移居新加坡之后，做了科技和金融行业的高层，妈妈还获得了博士学位。但妈妈仍然在对冠侨的教育中倾注了大量的时间和心力。
比如，买学区房。在新加坡，想读非常好的精英小学，也是要拼学区房的。
冠侨妈妈说，当时买这里的房子就是看中它在南洋小学一公里内，属于学区房，有机会比别人早一轮抽签，冠侨上小学那一年有20个名额，但是参与抽签的孩子有38个，当时妈妈觉得比自己高考还紧张，抽中时不由自主地尖叫起来，而没有抽中的家长，当场就哭了。
房子几百万新币（相当于千万人民币），但这也只是买来一次摇彩票的机会而已，即便如此，为了这个机会而豪掷千万砸下学区房的家庭，比比皆是。
当然了，有钱人可以在富人区选择，而中等收入人群所居住的区，也有他们自己的“南洋小学”。大家都想在能力范围内，为孩子拼个未来。
“被动”的孩子
人人都想拼最好的学校，但名校的成绩全部来源于学校的教育和培养吗？
显然不是，这跟我们在国内一样。好的教育理念+好的师资，必须再配以好的生源。而好生源的背后，是鸡娃家长的步步为营和全权规划。
新加坡的小学，下午2点多就放学，政府本意是为了因材施教，留出更多时间发展个人兴趣，但事实上，大部分孩子都用来上补习班了。
新加坡的商场里，除了店铺以外，一定会有补课中心，他们会把成绩醒目地贴在外面，作为自己的招牌。
这种有点类似咱们的托管班，从2点到晚上8点，孩子们可以在这里补课、做练习、吃饭……商场也有其它的兴趣班。
纪录片里，一个5岁男孩正在做十以内加减法，孩子不断用铅笔戳自己的脸、头，很不耐烦的样子。
补习老师说，没有孩子喜欢学习，都是家长的安排，补习老师说她身边也是人人补习。有钱补，“没钱就找钱来补”，从5岁补到18岁。
还有一些孩子，不上这种补习班，而是把补习老师请回家一对一。
比如前面提到的在南洋小学读六年级的冠侨，每天下午2点钟到家，3点之前，洗澡吃饭，3点准时开始补课。
冠侨是那种典型的“别人家孩子”，弹得一手好钢琴，学过高尔夫、击剑，也很听话耐鸡。
他在小四的时候，就跟着小五小六的孩子一起打各种世界级的奥数比赛，拿到了很多奖牌。
即便如此，他妈妈还是会感慨：每对父母在一开始都认为自己的孩子是那前百分之几的天才，但是你看他（冠侨）的奖牌，也不都是金牌呀
华文补习老师，为了让孩子的作文能拿到高分，很早就要开始应试教法，老师会把作文结构化，遇到什么样的情景，就用什么样的描写，反正老师和家长都觉得，成绩是第一位的。
所以一般到了中学四年级，华文考试考过了，以后就不会再学中文了，新加坡的孩子都会觉得，万事大吉。
在米粒妈看来，正是因为父母对孩子倾注了所有，学区房、名校、一对一补习，从出生起就开始精心培养……付出多，自然想要更高的回报。
但孩子不是咱们的体重，吃的多就自然而然长上去。每个孩子的天赋不同，更何况，当你觉得付出一切的同时，其他家庭也不差，在内卷的世界里，永远没有最卷。
镜头在新加坡小学里一闪而过的同时，我注意到，很多孩子都戴上了小眼镜，一种说不上来的熟悉感
“怕输”的国民
很多人不知道，新加坡人到底在“焦虑”什么？在“卷”什么？
不管是家长、补习老师、教育部门，都在强调新加坡人“怕输”。
这要从他们建国说起。新加坡刚建国那会儿，从领导者到民众，都对前途一片茫然，不知道他们（从马来西亚）独立出去，到底能不能生存得下来。
新加坡首任总理李光耀在演讲中，不断提醒大家：新加坡面积小，人口少，但是在人口素质上，在行政管理、组织管理，在人民的勇气和性格上，谁也别试着挑战我们！
那时候的新加坡，上上下下都憋着一股劲儿。
他们在课本里会反复教给孩子们这段历史，告诉大家今天的来之不易。包括现在，新加坡拥有的一切，也是极其脆弱的。
因为地少、人少、自然资源少，所以新加坡只能去强化人的作用，人才的作用，这就是为什么新加坡崇尚精英教育，因为要一层层选拔精英，为国效力。
新加坡国立大学的一位教授，研究了中产阶级的流动规律，他把新加坡教育，称为“社会阶级流动的游戏”。
中产阶层都希望孩子能向上发展，成为各领域里的专业人士，医生、律师、工程师等等，这些工作在新加坡工资高、地位高，所以其实中产的孩子，从一出生起，就在玩这场“社会阶级流动的游戏”了。
即便南洋小学这样的顶级名校，一个班三十多个孩子，在“一考定终身”的小六考试中，最多每个班也只能有三五个考上最好的中学。但这不妨碍，近乎每个中产家庭都会参与到这场“豪赌”中。
不断改革的教育
新加坡升学制度的设立，是为了让所有的孩子都分流到适合自己能力的通道。
米粒妈闺蜜从新加坡回国后跟我讲，在新加坡，幼升小想要上名校，要拼关系、拼学区房、拼运气。
拼进小学后，孩子们还要面临不停的分班。
首先，小学一年级升二年级时，会根据母语水平（中文、马来语、淡米尔语）来分班。
华人的孩子会根据中文成绩分成高级中文班和普通中文班，中文成绩会直接影响到六年级的会考。
到了二年级升三年级时，会分快、慢班。
三年级下学期还有全国统一的天才班选拔（GEP programme）。经过两轮考试，最终选出1%的孩子进入天才班。
四年级还有全国统考，根据成绩将学生分成EM1、EM2、EM3。
2008年，五年级分流制度终于取消了。
可六年级会考（PSLE），依然是套在孩子和家长头上的紧箍咒。
考得最好的进入直通车学校，六年后直接考大学，考得最差的进普通班，其余的进快捷班。
简单总结就是：小六会考结束，有的孩子一只脚已经踏进了大学；有的孩子还在为考上初级学院（相当于国内的高中）奋斗；还有的孩子就等着进入技校早早出来工作。
所以从新加坡政府角度来说，分流是为了让每个孩子进入适合的赛道，但是家长可不这么想，在家长看来，这种教育制度是设置了重重关卡。孩子一定要走好每一步，才能争取到上升通道的门票。
为了降低普遍的焦虑感，其实新加坡政府也在不断调整。
2023年开始，新加坡宣布教育改革，取消所有中小学的期中考试，小六考试也进行了计分改革，来弱化这场考试在升学当中的决定性作用。
新加坡教育部的官员说：每个人的发展速度跟途径是不一样的，有些人大器晚成，那么如果你在中学才开始发酵，制度上也会允许你在中学阶段受到栽培，强化你感兴趣的地方。
其实新加坡的职业教育是很成熟的，给了不同孩子多重的选择，比如你去学厨师，也有非常专业的师傅带着你，学一年，实习半年，后面你可以去饭点工作，也可以自己开餐厅。
有时候，学习一项技能，和追求更高的学历，很难说哪个更让人安身立命。
而且在新加坡，事实上，那些在小六考试中没有拿到好成绩的孩子，也未必就没有光明的前途了。
纪录片采访了一些人工智能的研发者，他们当中就有不少，当年在小六考试中，成绩并不高，比如当年满分300分，考250以上能进名校，但他们当中，有215分的，有200分的，还有150分的。
对他们来说，虽然没考上大学，但是他们有探索精神、对人工智能感兴趣，动手能力强，不喜欢做科研或案头工作，他们一样可以在产品研发上发挥自己的专长。
新加坡的故事讲了这么多，相信很多人都或多或少有一些熟悉的感觉。
“内卷”不是家长或孩子单方面推动的，也不是某一项政策导致的，它其实是个层层包裹的复杂的社会问题。
政策上不断松绑，给孩子减负的同时，如果除了读书考名校以外，其它的培养路径、晋升通道都跑通了，整个社会对工作属性的阶级性更弱化，换句话说，各行各业都有足以养家糊口的保障，和应有的职业尊重、职业地位，那么其实孩子可以回到更天然的状态，去寻找属于自己的兴趣和职业发展。
没有人喜欢一直从众，或被推着往前卷，别人学奥数，我也学奥数，别人研究计算机，我也研究计算机。
世界之所以运转，不就是因为每个人都不同吗？这种独一无二的独特性，才能碰撞出推动社会和人类进步的火花。
“卷”不能绝对地说它“好”或是“不好”，更重要的是，“卷你所爱”，而不是做无谓的“卷王”。
个人简介：@米粒妈爱分享 米粒妈，美国海归，海淀家长。专注学习干货、教育经验和升学。
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