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[分享] 学生抑郁、学校整改，可网友却说“都怪家长没教好”

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赵艺狗 发表于 2022-2-27 06:53:40 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
01


早上好啊，不知道大家有没有注意到，最近闹得沸沸扬扬的衡水桃城中学事件，我还挺关注的。

学生抑郁、学校整改，可网友却说“都怪家长没教好” 第1张图片

起因是2月9日的网上流传的一篇热文，衡水桃城中学的抑郁学生控诉学校问题，而教育局成立了专员去调查，发现学校还真的存在很多问题，所以就发通告公布结果，处罚衡水桃城中学2022年初中阶段不允许招生，2023年初中阶段缩小招生规模。

学生抑郁、学校整改，可网友却说“都怪家长没教好” 第2张图片

在双减制度下，对桃城中学的惩治力度还是挺大的。但说真的，全国的各种“桃城中学”应该也不会少，有网上的观点大多集中在这三个：
1. 衡水现象见怪不怪，大家都这样
2. 为了要出成绩就应该这样子，无可厚非
3. 孩子抑郁了也是家里的事情，家长干嘛去了
特别是听到第3点，我挺难过的。
现在双减后，很多言论都集中在“教育回归家庭”，我也赞同教育要回归家庭，但在家庭和学校出现“对立矛盾”的时候，这句话被网友这么加点东西发出来，又显得太讽刺。
因为，明明是学校的错，但背锅的竟然是家庭。

学生抑郁、学校整改，可网友却说“都怪家长没教好” 第3张图片

很少跟朋友们聊的是，我在2019年就已经被中国家庭教育学会聘为家校合作分委的理事。现在广州很多学校里有关孩子心理健康方面的官方课程、资料和培训，都是我们这个学会组织的。
我从这些年家校合作中感受到的是，加强校内孩子的身心健康及安全，基本上是大政策和共识。但当学校缺位，不把培养学生的综合素质为目标，而是唯成绩论，给孩子打上不断学习的发条，拼命推着孩子“内卷”着走时，家长又被推上了风口浪尖。
不也是家长把孩子送到这样子的学校，家长早干嘛去了。明明衡水制度就是这样子，家长花那么多钱，不也是认可才这么做的。孩子不会无端端抑郁，家长肯定又缺位、又失责，快去查！
这样子的矛盾，一直都反复存在着。
我在直播间里都会接触很多家长，也会跟大家私信沟通生活中的琐碎事情，但也会听到很多“现实故事“：
班级群信息必须得及时回，少看两眼都不行
孩子的错误必须得盯紧，还要及时看到效果各种选拔都挑着学生上，外面不补还没机会
双减后有段时间还有人探讨，这些琐事应该可以好一点了吧。双减后也有很多人发现，的确是好了“一点”，但也仅仅只是“一点”。
教育是要回归家庭，但当家庭成了所有事情的“背锅侠”时，又觉得怎么品，怎么都不是味道。

02


我们都希望孩子稳定，但之前的应试教育提倡的是一种“被动稳定”，就是孩子能被管、愿意被管，也能流水线上去培养，衡水中学这一类学校背后的社会现象，其实是因为教育资源不平衡，要考上好大学太难的那份压力，带来了一种变形教法。
而现在国家越来越提倡的是对孩子综合素质、人格形成、身心健康的照顾和培养，是一种发自内心的“主动稳定”。
这些都会让孩子从小的自我意识觉醒得更快，面对压迫出现反弹，越催越不爱学、越管制越不听话，这些都是社会接下来会更为凸显的现象，在一定程度上会让孩子看起来“反而不稳定”。
在这个过程中，无论是社会还是学校，都希望家庭能够身体力行，防范于未然。如果孩子出了行为问题，社会第一反应，也是把眼光投入到家庭里，“准是家里出了问题”，但却可以对社会现象漠然并接受，比如“衡水中学无可厚非”，这样子，很大程度上，也是一种“双标”。
我们不说衡水中学，就谈谈当代社会父母的压力，只要涉及到孩子的校内学习校外生活，我想也没有谁能够完全轻松地说“自己不需要承担什么工作的”。
就拿一个普通家长来说，我前两天，压力也特别大。
朋友们也知道我这周五的直播，是我们团队创业这些年，第一次在直播间里做那么长时间的、涉及品牌又那么多的教辅图书和课程专场，无论是制定给大家的优惠政策和福利秒杀、还有免单抽奖等等，都得妥善跟进，加上还有我的年度大课的首发，我们连试听和先导片都在碰如何才能顺利展示。
为了保证活动一切顺利，作为团队的创始人，我压力肯定是很大的，我已经好多天都没睡超过5小时了。
但这段时间，老师也来找我聊，说刚开学，孩子行为出现了各种倒退，我家两个孩子都有，比如书写退步、纪律不稳、兴趣班忘了上，作业忘记交等等，这些都是小事情，可叠在一起，就成了“散漫”的现象。
加上弟弟哥哥下个月还有钢琴比赛，这两周练琴被老师发现自己练效率不高，希望我们调整陪练方式，让孩子有质量地提升自己的水平……
在和家人讨论这些事情的时候，像如何改正错误、调整作息、陪练钢琴，当家里的计划完全跟工作的节奏相撞时，我真感觉自己头顶上是十座泰山，讨论到最后，我也崩溃地说：“别把辅导学业的任务现在交给我啊，我投降，我放弃啊。”
就好像我经常在直播间里说，如果你感觉自己没准备好，就不要去逼着自己投入。我自己也是完全深有感受的，我想没有哪个父母能够扛得住 7 X 24 小时的连轴转压力。
但还是得处理这个问题啊，所以拉着大家来讨论，最后商量出这个方案：
1. 孩子的学校倒退状态是暂时的，观察为主，让孩子重视；
2. 陪练与孩子约定，如果不重视练习效果，就停止原定计划里安排的每日iPad娱乐时间；3. 保证我的充足睡眠和休息，没有什么比身体健康更重要。
某种程度上，我是在这个方案中把“自己”摘了出来，但也因为这个方案，我得到了压力的喘息空间，而因为这个方案有一定的束缚力，孩子昨天开始状态就慢慢调整过来了。练琴能专注，上课能专心，兴趣班也积极参加了。而我，昨晚也得以充足睡了7小时晚觉，为明天的直播蓄了电量。
现在都说养孩子是一个村的力量，家庭、社会和学校缺一不可，但有时候，面对孩子出现了问题要怎么办，我们也会先需要“打一架”，然后再讨论出一个“处理方案”。
养育孩子难，做父母更是不容易。

学生抑郁、学校整改，可网友却说“都怪家长没教好” 第4张图片
03


不怕跟你们说，我是支持父母在自己能量没有得到蓄能前，是要摘掉自己作为父母的身份标签，让自己先作为一个“个人”来得到照顾和关爱。
直播间朋友跟我聊自己养育太累了不知道怎么办时，我都会建议她赶紧先去休息，什么都别管，天不会塌下来。
我昨晚也会跟孩子聊：
我觉得自己很累不是因为我不喜欢这份工作，觉得自己做的事情没有意义。而是目前无论短视频还是直播的趋势，都太颠覆我以往的认知，所以我会很忙碌去调整学习，也会没有心力兼顾平衡。但疲倦是暂时的，我还是很喜欢我的工作，和我所做事情的意义与价值。你们的妈妈，也很快就会回归。

我会直接跟孩子请假，让孩子们独立睡觉，开个小夜灯，放好玩偶，然后去书房加班。即便我半夜去看孩子，弟弟把被子踢了，缩在角落里，我去给他盖被子，也会心疼没有照顾到他，担心他会不会着凉，但这样子的情绪，也是短暂的。
我知道哪怕再做一次选择，我还是会选择让自己放个假，跟孩子请个假，并且第二天我也会感谢他，因为他的善良和勇敢，我才得以满血复活。
我们在讨论如何养育孩子这个议题时，还有一个话题也很重要，那就是如何给“孩子与家人的心灵蓄能”。
我很讨厌高考机器这类体制的学校，是因为他们把以人为本的教育理念当成了忽悠家长的商品交易，而家长因为长期跟孩子心灵交流的枯竭和断裂，又觉得如果不把孩子送去这类学校，孩子未来就一定会被毁了。
在孩子情感交流中走投无路的家长，只能更被动地在社会上做选择。越是高考机制这类体制的学校，收费却又是非常高的，这种价格，从来都不是普通家长能够随便就承受的，很多父母也是“走投无路”啊。
所以为什么我说，我的自驱力年度课，是适合全年龄段的孩子家长，朋友们可能担心的是孩子能否听懂，只是太深还是太浅，但我只关心你能否早一点找到跟自己孩子的心灵交流机会，让孩子的心灵安全地基能早点被搭建起来，无论你处在这样子的生活困境中，你和孩子爱的连接，或积极培育、或及时沟通、或复盘调整，只要关系没有走到断裂那一步，一切都是有机会的。
联结、归属、依恋，是每个人都需要的心灵安全地基。无论是家长，还是孩子，都需要。
网友往往只能用“事不关己高高挂起”的态度去说“都怪家长没教好”，可是却没有人去愿意关心陷在压力中、一直在努力却找不到方向的家长。

学生抑郁、学校整改，可网友却说“都怪家长没教好” 第5张图片
04


养育孩子需要全局观，这里也包括了对每个人角色的思考。
教育回归家庭是一个积极的理念，但绝不是社会热搜下网友变味的攻击。
而作为父母，如果我们希望孩子能有一个健康的心灵，我们也同样需要需要关注自己的心灵能量是否足够，亲子之间流淌的爱意是否丰盈。
当我们开始关注自己的内在，不断修补杯子的裂纹，为心灵续杯后，我们的内心之杯就能充满力量，我们会感觉到富足、快乐、幸福，孩子也能感受到父母的力量，父母的生机勃勃和爱意。
要让孩子爱上学习，有很多种方式，衡水体制迟早会退出历史舞台，孩子更需要也更渴望的，是社会和家庭能用爱与尊重悉心灌溉，共同成长，静待花开。
我对孩子说过的一句话，今天也分享给你们：
“比起考试，妈妈更希望你能填好人生这份答卷。”

—— END ——
作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国弟子。专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。


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标签：育儿教育亲子沸沸扬扬不知道
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