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[育儿] 放假了，谁“抢走”了你的孩子

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纯真油坊 发表于 2024-7-12 07:55:00 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
放假了，谁“抢走”了你的孩子 第1张图片


文丨鱼爸   图片来自美素图库


1


最近，一位妈妈说自己几乎气炸了。
儿子刚刚放假，天一亮就嚷着要看动画片。
然后下班回家，家里的电视机还是开着。
她一摸屏幕后边，热乎乎的，在这个冰冷的冬季，家里最热的就是电视机。
 
而四岁的儿子就在那木木地盯着屏幕。
感觉整个人都是懵的。
 
上幼儿园那会，孩子每天见妈妈回来，会讲自己一天的新鲜事。
要爸爸陪着玩，缠着妈妈讲故事。
而现在一放假，她感觉孩子像丢了一样，被电视机给抢去了。



2


还有一位妈妈说，有一次儿子邀朋友来家里玩，几个孩子在一起堆积木，有两个男孩可以从头到尾一直安静地玩着，但儿子却一会弄弄玩具车，一会又去把其他的玩具搬过来，还在伙伴们身后戳他们的背。


他那时候以为孩子是有多动症，后来才知道，自己在儿子1岁多的时候开始就接触电子产品。
因为她觉得通过视频可以让孩子学到很多的东西。
而且她觉得只有让孩子接触到这个时代的潮流，才能成为弄潮儿。
可那些真的弄潮儿却并非你理解的那样。


当年乔布斯执掌苹果公司时，记者去采访他问道，“你的孩子一定非常喜欢Ipad吧？”“没有，我在家限制孩子使用这些高科技产品的。”
当时记者特别震惊，“我一直以为乔布斯的家应该是这样的：墙壁是个巨大的触摸屏，餐桌上都堆满了ipad，甚至枕头边到处都是ipod。”
这仅仅是刻板思维，自以为是而已。 
放假了，谁“抢走”了你的孩子 第2张图片




3


经常接触电子产品的孩子，对孩子成长往往是弊大于利。
两岁前的孩子，尽量不要接触电子设备。
美国儿科协会建议2岁以内的孩子不要使用电子产品，2岁以后直到学龄前有选择性地使用。
而澳洲是明确禁止2岁以下的孩子观看任何电视节目，2-5岁的孩子每天也只能看1小时。
 
可还是有很多大人，根本就不信这个，觉得给孩子看点益智类视频，跳跳唱唱的，孩子看上去聪明。
何况看视频的时候，孩子很乖，不吵不闹，比什么玩具都管用啊！
所以，有的孩子1岁开始就常常被有意无意地诱导着接触电子设备。
结果孩子到了3岁就是资深的手机玩家。
你不教他，他自己也能轻松解锁，玩转各个App。
还会自己下载、自己充值，比老人玩得还要顺溜。
所以有一次一个老奶奶说自己的孙子下载游戏用了她一个月的话费。
言语中满满的自豪，说现在的孩子太聪明，这么小就会弄那些。
 
可是过早接触电子产品，给孩子带来的大脑发展延迟、注意力涣散、近视散光等眼睛问题，却常常被忽视了。
对于具体情形的估计，往往因为对孩子的爱而偏于乐观，带着一种侥幸心理。
觉得自己的孩子不会那样。
 
我们说两岁前不要接触，很多父母做到了。
那问题来了，两岁以后是不是就能接触了？
毕竟如今哪个孩子没有接触到电子产品啊。
 
在这个问题上，我做了很深刻的反思。
因为在儿子三岁多的时候，我打算给他买pad。
后来想来想去，只是我自己想要一部pad而已啊，他天天玩着自己的玩具，翻着自己的书不是很好吗！


所以我给自己定了一个原则：不要打着孩子的名义去玩电子产品。
打铁还需自身硬，做好榜样。
因为很多孩子爱上玩手机游戏，往往是受父母的影响。
大人天天盯着手机玩，孩子缠着你，想着接近你。
你玩，那我也想玩。
结果就是大家一起玩。
就算你忍不住，也尽量不要当着孩子的面玩。
 
当然，在电子产品无孔不入的时代，我们不可能让孩子跟它们绝缘的。
所以，好的动画片还是可以给孩子看。
比如宫崎骏的经典《龙猫》、还有《冰雪奇缘》、《恐龙当家》这类的可以陪孩子一起看。
 
有意思的App还是可以给娃接触。
比如一些科普类的App，把太空展示在我们的面前，让孩子认知宇宙和我们的世界。
 
只是千万要注意第二个原则：控制每天的时间，规划单次的时间。
我当时给儿子定了一个规矩：不管什么时候，家里上午是不能开电视的。
而下午可以看1个小时以内，但是每次看的时间不能超过30分钟。
一些短的动画片就是2-3集的样子。
而玩手机的话，就挑选一点孩子喜欢的，安装一两个游戏，比如一个是小鳄鱼洗澡。
我没有交钱，也没有帮他去冲关。
无聊的时候，他会把自己玩的一些关卡重复玩，不至于沉溺，也满足了玩的需求。
而其他时间，除了偶尔学习或者一些AR软件辅导阅读之外，几乎不会去找手机。
 
不管是看视频还是手机，第三个原则一定要把握：就是父母要保证对孩子接触的东西有谱。
如今很多儿童视频也充满了暴力和一些黄色邪恶的东西。
孩子如果没有父母引导，在网络上随意浏览，往往就容易中招。
特别是大的孩子，自己掌握了搜索引擎的功能后。
随意输入一些词汇，就有一些乱七八糟的东西出来。
 
所以最好的办法就是自己跟孩子一起看，一起讨论，心里有谱。
也不至于对孩子大呼小叫，专横禁止，或者被一些所谓的智力开发蒙蔽双眼。
放假了，谁“抢走”了你的孩子 第3张图片




4


让孩子尽量不接触电子设备，那用什么取代它？
我觉得正常的情形下，孩子需要在现实的生活中多去经历。
比如给自己的恐龙玩具或者毛绒娃娃排练一个节目。
用自己的积木搭建一个城堡或者组装一辆车子。
听爸妈给自己讲一个故事，或者一起去楼下遛一遛。
一起准备晚餐的菜，一起做家务。
跟男孩玩玩打架游戏，或者一起下一盘棋。
……
这样的时间如果多了。
那孩子被电子设备霸占的时间就会变少。
 
最怕的就是把这些生活的美好时光全部削减掉。
然后家里的电视从起床开始打开，到晚上睡觉前还在响着。
为什么总是要开着电视呢？
为什么就不能听听风声、鸟声、读书声。
 
每个孩子都会有一个亲密的伙伴。
可能是同伴、书本、玩具、纪念品……，也可能是电子产品、虚拟伙伴……
幼年时期，孩子的行为习惯在家庭的大环境中形成。
有了好的行为习惯，就不怕孩子被“抢”走了。


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你好，我是“恐龙专家”小小鱼的爸爸，很幸运与你相遇。鱼爸曾是童书编辑，非常喜欢孩子这个神奇的群体，后来离职带娃。



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