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[留学] 棕榈大道留学 丨 你不是一个人在战疫——留学党必备12条规划指南

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HUQIAO138 发表于 2020-3-31 03:39:08 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
棕榈大道留学 丨 你不是一个人在战疫——留学党必备12条规划指南 第1张图片




棕榈大道说:

马上要进入申请季的同学们,是疫情影响最大的一群人,也是心态最焦虑的一群人。从疫情爆发以来,各种不利的消息纷至沓来。2月、3月的托福、雅思考试取消,5月SAT考试取消,5月AP考试改为线上,各种竞赛延期、取消或者转为线上、多个国家的出入境加强管制,多个国家的签证暂停……

这一届学生的申请之路可谓充满荆棘与挑战。在当前疫情下,如何正确应对规划和申请,是最紧迫的事。 但机遇与挑战并存,今天,棕榈导师们就2020申请季的机遇和挑战,考试取消后的学习安排重点,以及我们应该如何做心态的调整问题给你一颗“定心丸”。


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    心态+对策:你不是一个人在战疫

面临这么多变化,首先我们要做的就是调整自己的心态。针对不同的同学,我们有不同的调整方式。
有强迫症的同学,Be flexible 以不变应万变!外部环境在变化,但是我们内心要保持一种平和。其实学生和家长,有适度的焦虑是非常正常的事情。心理学家也说了,适度的焦虑或者负面情绪有助于提升我们的学习效率。所以我们可以把它当成一个调整自己心态的绝佳机会。
拖延症的同学,Better done than perfect!很多家长特别担心有拖延症的孩子,我们之前有学生成绩非常好,但有拖延症,文书都是憋到最后十分钟之内提交的,非常耽误事。所以有拖延症的孩子要特别注意一下,Better done than perfect!明确时间节点,先把这件事情做了再说,先不用想着怎么样完美,然后再慢慢的修正,慢慢的改进。

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    社恐的同学,Online社交的好机会

因为所有的课、活动,都在线上做了,对于一些社恐的同学,这是Online社交的好机会。特别是对于在申请季即将到来的同学来说,家长可以鼓励孩子,多跟自己的同学、学长学姐,或者在网上遇到的一些校友进行网络社交,也是非常重要的事情。
静不下心的同学,尝试Free writing:疫情期间,孩子接受的信息比较杂乱,希望有些静不下心的同学,包括家长,可以脚踏实地定个目标,一步一个脚印的前进,定好目标。尝试Free writing,把自己的所思所想每天花五分钟用英文把它写出来。不用管语法,不用管词汇把它写出来,就是把一种意识流的感觉写出来,这是非常好的一个文书练笔的方式。
亲子关系微妙的情况,理解万岁:家长还是要给孩子充分的理解和支持。因为并不是今年申请季unlucky,往年也会遇到各种各样的问题。
正所谓三分浇灌,七分等待,家长还是要给孩子足够的关注,足够的支持。至于剩下的事情就交给孩子,他们可以把握轻重,我们只要适当的给他们浇灌,他们也会成长的非常好。所以,家长不用特别的焦虑,特别不要把自己的焦虑情绪转嫁给孩子。

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    疫情特殊时期,G11的申请怎么办?

五月SAT取消,AP改线上考试,标化这一块,对于十一年级的同学来说,应该怎么应对呢?
这种情况的学生分两类,一类是11年级SAT已经1490+的同学

▼这个分数申请Top30的大学是够的,如果已经达到预期分数,学生不需要再花太多的精力刷分,顶多在下半年刷一次差不多就够了。

▼ 这个时候,要转战托福,如果目标是Top30大学,托福尽量达到105+, 尤其注意听力和口语的提升。

▼ 同时SAT已经达到1490以上的同学,要全力备考AP或SAT2

▼ 学校课内的成绩非常关键。如果大家早申请的话,出现在你成绩单上最后一个学期的成绩就是十一年级下学期的成绩。学校课内的G11成绩非常关键,因为招生官会在脑海里面从九年级到十一年级,画一个延长线来看你成绩的走向,这个趋势是往上还是往下,所以十一年级下的成绩是非常关键的,要务必重视。

▼ 要和学校老师保持良好联系,因为在十一年级下的时候,我们会给到学科老师自己的信息、诉求,或者一些亮点。学期末会问学科老师要推荐信。 还有一类同学是11年级SAT没有考或低于目标分数的同学。

▼首先,要按原计划继续SAT学习,每周至少1-3次练手保持状态,如果正常常规申请的话,有三次机会——8月、10月、12月。所以上半年要保持每周至少1-3次练手的状态,隔一天做一套题。

▼对于基础薄弱的同学,就要抓基础的词汇,要把下半年的每一次SAT(8月、10月、12月)当成最后一次,因为我们不知道下半年可能有什么样的变数,可能下半年不止十一年级同学,十年级甚至九年级同学都会挤在那时候考。但无论发生什么事情,我们都要认真对待每一次考试,尽最大努力做到最好。

▼对于托福还没有100分的同学,在这两个月要进行托福专项突破,专注托福的薄弱环节提升。因为美国大学申请要求中,从没要求SAT一定要达到多少分,才会录取,一般来说,会有一个SAT的中位数统计。 但是托福就不一样了,对于托福,美国大学有明确的要求,就是托福一定要有100分以上或者一定要有95分,这是一个门槛分,如果你差了一分,他都是不会接受的。 所以说如果托福还没有到100分的同学,务必务要在SAT保持练手的同时,进行托福的专项突破。

▼关注4月底的SAT报名,家长可以帮孩子留意一下,一定要注意报名的时间。 如果一次都没有考过SAT的同学,尽量报上8月份的SAT。因为第一次的SAT还是比较重要的,能够感知一下考场的环境,看看自己实力到底在哪里。很少有同学第一次SAT能考到自己满意分数的。一般来说,至少要两次,三次、四次都是有的。

To all:针对现在五月SAT取消,AP改成线上考试这个情况,对所有的十一年级同学的建议,就是——特殊时期,变数可能比较多,我们要做好心理准备,有一些是我们不能把控的事情,比如标化考试的变化,建议大家尽早开始可以掌控的事情,比如:申请策略、选校(包含研究学校、云访校)、文书写作、面试准备等。

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    线下活动暂停该怎么办?

在活动方面,要考虑到这样两点,一个是学术性,一个是影响力,对于活动来说,最有可能出彩的,都是兼顾影响力跟学术性的。西雅图一位17岁少年,他做了一个很厉害的网站,累计有百万级的访问量,这是一个把学术性跟影响力做的非常好的例子,大家有兴趣可以去看一下。但我们不能要求所有的活动都有这两点,有些孩子是比较学术性的,这时候可以利用疫情这段时间去上一个网课,之后在文书中可以体现。

再来说下影响力,棕榈有个学生曾在尼泊尔的孤儿院做义工,回来以后在自己的学校创立了一个支援尼泊尔孤儿院的项目。给孤儿院编一些跨文化的教材,还在学校开发了一个新生系统,让大家可以来报名。这个志愿者项目就非常能体现她积极的影响力和领导力。

◆对于11年级,活动比较欠缺的同学,3月到整个下半年,都要更加注重活动的质量,而不是数量,我们可以只做一个最有学术性的,或最有影响力的活动把它坚持下去。

◆对于活动很多,但是缺乏质量的同学,要抓住活动的重点,尽早找到自己的申请主线。比如模拟活动,辩论赛,钢琴等这样一些活动的同质性是很严重的,这一类在中国申请者当中是非常普遍的活动。这个时候,我们就需要一个主线,让招生官能够深刻的印在脑子里面。一提到你的名字,就想到这样一个很厉害的主线活动。

◆对于活动暂停,无法线下做的同学,就要寻找团队,线上推动。棕榈有孩子在学校做古典学社团,但学校暂停活动,他们开始线上会议,还把每次开会的内容做成公众号进行推广,这就是一个线上的推动。

◆对于已经做了某个很棒的活动的学生,继续输出,找到其他平台。 比如我这篇Research Pepper已经写出来了,就不要停下来,可以找到其他的平台投稿把它展现出来。比如一些研究性论文的竞赛可以投,或者给一些有影响力的公众号投稿,可以继续输出。

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    不参加夏校,可以做些什么?

▼已申请完成夏校的同学,可以邮件大学,询问schedule是否有变。因为有些大学已经发邮件给同学说夏校可能取消,可以全额退款之类的事情。

▼如果有收到这类邮件的同学的话,我们可能要换一个其他的方式来展现自己的学术潜力。

1,可以进行大学网络课程的学习;

2,参加在线夏校,比如说康奈尔大学,就有online的夏校项目;

3,推动自己的活动,有些同学如果活动已经做的非常好,可以继续深挖,继续来输出,推动自己的活动;

4,参加远程科研项目,比如pioneer academics,这是一个非常学术的科研项目,而且到开学后还能继续进行;

5,参加国内的夏校,有些是跟常春藤学校合作的,而且是有学分的。


    尽早开始文书工作

十一年级同学,一定要尽早开始文书工作,因为文书是申请的组成部分。


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这里一定要注意文书准备工作上不要犯的误区:
第一,对于时间的盲目自信。很多家长觉得,我先把主文书弄好,我知道主文书是最重要的,暂时也不需要帮助。但这实际上陷入了一个时间安排上的误区。因为在申请的时候,你少则要申请十所学校,多则申请二十个。这些学校的小文书工作量是海量的,尤其是顶尖学校的文书是很多篇的。 所以,当你在预估文书的工作量的时候,你一定要充分预估到,按照一篇作文书,再加上最少十个学校的小文书的工作量,来统筹规划您的时间。

第二,对于碎片化时间的浪费没有及早开始。

第三,对于理论学习的自信,觉得理论成功就等于实践能够成功。理论是一回事动手写又是另外一回事。我们每年救急的同学,主要就是这种情况,他们往往很自信,但写到八月份、九月份,甚至十月份改了很多遍,还是发现改的不满意,这个时候才突然慌起来。

所以希望大家一定要重视,哪怕你听了再多的文书和理论,不动笔不下手是不行的。


    申请季 To do List

受疫情影响的申请季我们要做哪些事?首先,我们要做规划,给自己制定一张详细的时间规划表格,因为整个申请季当中涉及到的时间节点太多了。而且有时候是以天为单位来计算的,所以我们的表格就要精确到某一周某一天,保证能够按时按点完成任务。 并且这个表格,应该是在老师、学生还有家长三方之间全部共享透明的。

其次,要准备开好成绩单。对于成绩单,每个学校的政策是不一样的,比如有一些学校暑假是联系不到人的,就建议你在暑假结束之前把成绩单给开出来,希望家长和同学们,都要和学校提前了解学校的成绩单政策是什么,什么时候开?怎么开?开多少分?这些都要弄清楚。 再有,就是成绩送分,如果分数出来了,可以先准备好,等到大学名单确定好了之后再送分。在送分过程中,需要留意把学校的送分代码给弄清楚,不要弄错了。


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    追踪你的申请

这里给大家分享一个可以供参考的时间表。 大家可以看到这个一到六月份我们可以做的事情,细节非常多,每个里边都有丰富的海量的细节去要做。


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    2020届申请预测

1、GPA将会变得更加重要:当你的活动受到外部变化的影响时,大学是非常清楚的,他会客观的审核你的材料,并且更加看重你校内所做的事情,校内的成绩。

2、标化考试在审核中的比重,可能会有所调整,具体政策视每个学校而定。

3、大学释放积极信号:比如凯斯西储大学刚刚针对疫情受影响的学生推出test-optional(可选)政策,也就是说学生在申请中可以选择不提交,因为标化无法考核的话,他会更加看重其他的东西,比如你的GPA怎么样,活动做的怎么样,推荐信有多么脱颖而出等等。所以标化不提交意味着你要在其他方面更加努力,而不是放松。

4、社会责任感在申请形象中更加重要:其实美国学生的文书跟我们中国学生的文书相比,很大的不同就是对于社会问题的思考。 美国同学的文书写什么,写的是自己移民家庭经济的困难,自己兼职打工做了什么事情,自己在图书馆里面发现了什么问题。然后自己是如何解决社区里边的某一个环境卫生或者女权问题等等。 大家可以看到,美国学生写的东西的社会责任感特别强。

但是咱们中国同学写的是什么呢,往往都是比较窄的东西,比如我的性格从内向转型外向,我克服了自己的舒适区,我带领成员打了一个机器人的比赛等等。 我们在选材和利益上确实是不一样的,我们可以多借鉴一下美国同学的选材思路,不一定总是陷在自己的舒适区里边。 比如今年疫情这么严重,我们的同学们都在思考什么?在受到影响的情况下,你做了什么样的事情,你怎么样看待这个问题,这些都是可以在你的申请中所体现的。 你可以以自由写作的形式记录一些所思所感,如果专门做一下深度的科研,那是更棒的。 所以前段时间,我们推出了针对疫情的口述历史的课题,最近我们还会推出来。同时,我们还在举行围绕疫情的一些辩论赛,目的都是帮助大家去思考,去关注身边的社会问题。

5、很多同学可能会针对疫情做活动项目、写文书,要避免撞脸:今年大家很多同学会针对疫情做活动和写文书,我们需要做的事情要避免撞脸,避免从众的一些思考。

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希望今天的这篇文章,能帮助大家更好的调整心态,以更积极乐观的态度面对兵荒马乱的2020申请年。

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