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[教育] 教育怎么了：两个细节的一个侧面

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咚咚东东懂 发表于 2022-6-21 12:21:36 | 只看该作者 打印 上一主题 下一主题
 
高考过后，有两张图风行〈如下〉！
教育怎么了：两个细节的一个侧面 第1张图片



教育怎么了：两个细节的一个侧面 第2张图片

指责评论摇头者甚多，但深入分析者甚少。其实这已是持续多年的老现象。
书如霜雪从天降！扔书、撕书、毁书，这种现象的分析，有三个角度或问题是不可避开的！
一是，曾几何时，这在八九十年代高校校园毕业生离校的一大风景！大学、大专乃至中专，那时对多数人来说，即学校教育的终点，“轻轻的，我走了，不带走一片课本＂，成为很多人的选择。进入新世纪，教育的立体化和终身化，高校毕业生＂文明离校＂成为＂新时尚＂。然而，高中高考后的学生“接过革命的枪＂。该现象就前置了！Why？
二是，扔书者，究竟是何心态？尤其这种＂集体无意识＂中蕴含什么样的＂集体意识＂？简单的从众？心灵的解放？还是＂与读书决裂＂？何以成为一种＂次文化现象＂？这值得深究！
三是，这现象引起什么后果或有何孪生现象呢？下图的＂现象＂也是近十余年来，备受关注的。
教育怎么了：两个细节的一个侧面 第3张图片
高等院校课堂照
那这两者有何关系？做何观照呢？我们都说生活需要仪式感。而从文化学角度，仪式感是一种情感的表达方式，那么生活需要仪式感，就是将日常行为仪式化，然后赋予意义。经过十二年（小学教育开始）乃至十五年以上（加上家长的超前教育），寒窗苦读（书）而应试后，高中生们选择扔书的＂仪式“，表达内在压抑的青春情感，＂与（读）书说byebye＂就是内心的实在映射！进而形成一种“文化现象＂，就成了合理的解读！
进而你还会指望他们升学后会“以读书为（志）业＂么？对上图的课堂现象会再奇怪么？＂我来上课，可是给你面子了＂。学生这么说，可不是什么笑话？而是活生生的现实！
再说几句题中话：
德国哲学家雅思贝尔斯说：教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。但问题是你根本无法唤醒一个装睡的人！
韩愈说，师者传道授业解惑也。那老师，近年来，您记得何时传道、授业或解惑了？不为师，又当何呢？您的课堂不过也自嗨而自我感动也！
＂不敬畏知识，不敬畏师长，不敬畏课堂＂，何处何时何人又得以施教也！


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标签：德国教育曾几何时毕业生八九十
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沙发
芒果爱西柚2012 发表于 2022-6-21 18:58:44 | 只看该作者
 
这是给教育送终的纸钱…
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板凳
梅子生活分享馆 发表于 2022-6-21 19:25:12 | 只看该作者
 
小时家长惯，大了管不了，老师不敢管。重视成绩忽略心理。
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